Diffit réécrit un texte, un PDF ou une vidéo en plusieurs niveaux de lecture, avec questions et vocabulaire. Le cœur du service est gratuit, l'export Word est payant.
À quoi ça sert : Diffit (https://web.diffit.me/) part d'un contenu que tu lui donnes, sujet, URL d'article, PDF, ou même vidéo YouTube, et génère automatiquement plusieurs versions différenciées de ce contenu : un texte réécrit à plusieurs niveaux de lecture (du CE2 jusqu'au lycée selon les sources consultées), des questions de compréhension adaptées à chaque niveau, une liste de vocabulaire avec définitions, et des organisateurs graphiques. L'idée centrale, c'est que tu ne pars plus d'une seule version de ton support à retravailler à la main pour chaque groupe de niveau : l'outil produit directement plusieurs versions du même contenu, chacune calibrée sur une difficulté de lecture différente.
Pour qui : les enseignants de tous niveaux, du primaire au lycée, confrontés à des classes hétérogènes où un même support ne convient pas à tous les élèves. Il fonctionne aussi en français, avec plusieurs retours d'enseignants francophones repérés lors de la recherche, et propose un choix de dizaines de langues de sortie.
Tarif réel (vérifié sur les pages officielles) :
Prise en main : d'après plusieurs retours croisés, dont des enseignants francophones, l'inscription se fait par email et l'interface guide l'utilisateur dès la première utilisation, sans compétence technique particulière requise.
Ce qu'on ne sait pas encore : cette fiche s'appuie sur des pages officielles indexées et des témoignages tiers, pas sur un test personnel de l'outil — aucun compte n'a été créé pour cette recherche. La qualité réelle des textes différenciés en français (justesse du niveau de lecture visé, pertinence du vocabulaire extrait) reste donc à évaluer en conditions réelles avant recommandation appuyée. À noter aussi : Diffit est déjà connu et documenté depuis 2024 par plusieurs sites edtech français (Les Outils Tice, uneiaparjour.fr), ce n'est donc pas un outil "neuf", seulement un outil pas encore traité sur ce blog.
Les deux outils partent du même constat, un même document ne convient pas à toute la classe, mais ils ne font pas le même geste. Diffit réécrit un contenu à plusieurs niveaux de lecture et fabrique en plus des questions de compréhension, du vocabulaire et des organisateurs graphiques, à partir d'un texte, d'un PDF, d'une URL ou d'une vidéo YouTube. Aména, que j'ai développé, part d'un document que tu déposes et l'adapte à un profil de besoins précis (dyslexie, dyspraxie, TDAH, dyscalculie, dysphasie, allophone ou FALC) : police et interligne adaptés, OpenDyslexic embarquée, syllabes en couleurs, consignes multiples découpées en étapes numérotées, cadre PAP/PPS à trois niveaux d'exigence, et la mise en page d'origine conservée. Il exporte en PDF, en Word éditable et en pack nominatif par classe.
En clair : Diffit produit plusieurs versions d'un contenu et de quoi l'exploiter, Aména produit la version d'un document qu'un élève donné peut lire. Ce que Diffit fait et Aména non : partir d'une URL ou d'une vidéo, et générer des questions de compréhension. Ce qu'Aména fait et Diffit non : la typographie dys, le découpage des consignes et le cadre réglementaire des aménagements.
Si tu as des écarts de niveau importants dans une même classe, c'est précisément le geste que l'outil fait à ta place : produire plusieurs versions d'un même support au lieu de te faire retravailler la tienne trois fois. La version gratuite couvre déjà ce cœur de service ; l'abonnement ne sert qu'à exporter vers Word ou Google Docs plutôt qu'en PDF, ce qui n'est pas anodin si tu retouches systématiquement tes documents avant de les distribuer. Ce qui reste à vérifier toi-même : la justesse du niveau de lecture en français. Un texte annoncé « niveau CE2 » ne vaut que confronté à tes propres élèves. Et si ton besoin n'est pas de fabriquer trois niveaux de lecture pour toute la classe mais d'adapter un document à un élève qui a un PAP, c'est Aména qu'il te faut regarder, pas Diffit.