Un thème, tapé une fois, devient une leçon interactive : sondages en direct, nuage de mots, activités que les élèves suivent depuis leur téléphone ou leur tablette. Curipod fait ça.
Tape un thème ou une question, et Curipod en sort une présentation de cours complète : diapositives, sondages en direct suivis depuis le téléphone ou la tablette de chaque élève, nuage de mots collaboratif, activité de dessin, questions de réflexion guidée. Les réponses arrivent en direct, de quoi ajuster la suite de la séance sur-le-champ, un peu comme avec Wooclap, déjà présenté dans la rubrique Bons plans, sauf qu'ici l'IA génère aussi le contenu du cours.
Tu veux casser le format frontal d'une séance et obtenir de l'interaction en temps réel, sans construire un diaporama interactif toi-même ? Premier ou second degré, la promesse est la même.
Une version gratuite, avec des fonctionnalités de base, permet de tester l'outil. Une version payante par abonnement débloque davantage de contenu et des fonctions collaboratives. Le tarif exact de cette formule n'est pas confirmé de façon homogène par les sources consultées : à vérifier directement sur curipod.com avant de s'engager.
D'après les retours croisés consultés, l'interface est pensée pour une génération rapide : un thème donne une leçon en quelques minutes, sans compétence technique particulière. Ce point-là n'a pas été vérifié en conditions réelles pour cet article.
L'outil n'a pas été testé personnellement pour cette fiche. Ni la pertinence pédagogique réelle du contenu une fois projeté en classe, ni son comportement avec une connexion internet limitée, alors qu'il suppose justement que chaque élève ait un accès en direct.
Si tu veux casser le format frontal d'une séance sans y passer une soirée de préparation, ce type d'outil peut faire gagner du temps sur la mise en forme, à condition de relire ce que l'IA propose avant de le projeter. Ça suppose que tes élèves aient un accès (téléphone, tablette ou salle informatique) et une connexion fiable dans ta salle ; si ce n'est pas le cas chez toi, l'outil perd une grande partie de son intérêt. Comme pour tout générateur IA, le contenu proposé doit être vérifié avant d'être montré à la classe : une leçon générée sur un sujet que tu maîtrises mal peut contenir des approximations. Teste-le d'abord sur une séance secondaire, pas sur un cours qui compte, le temps de voir si le format te convient réellement.