Aména, mon outil d'adaptation de documents pour élèves à besoins particuliers : auto-test avant les premiers PAP de l'année

Aména adapte un cours ou une évaluation à sept profils de besoins (dyslexie, TDAH, FALC) dans ton navigateur, sans compte. Auto-test de mon propre outil.

Aména est une des applications que j'ai développées, donc ce n'est pas un avis neutre et autant le dire d'entrée. Je l'ai écrite pour un besoin que je croise dans mes propres classes : adapter un document à un élève qui a un PAP ou un PPS, sans repartir de zéro à chaque évaluation.

Le problème que ça résout

Un PAP tombe en octobre. Il demande une police plus grande, des consignes découpées, un texte aéré. Concrètement, ça veut dire reprendre chaque document de l'année : changer la police, ouvrir l'interligne, couper une consigne de trois lignes en trois étapes numérotées, refaire la mise en page qui a bougé au passage. Un quart d'heure par document quand tout va bien, et à recommencer pour le suivant. Multiplie par le nombre d'évaluations d'un trimestre, puis par le nombre d'élèves concernés, qui n'ont pas tous les mêmes besoins.

Aména fait ce travail en une fois : tu donnes le document d'origine, tu choisis un profil, tu récupères la version adaptée.

Ce que tu peux en faire

Tu colles ton texte ou tu importes un .docx, un .pdf avec du texte, un .txt ou un .md. L'application repère seule la structure : titres, consignes, exercices numérotés. Tu choisis un profil parmi sept (standard, dyslexie, dyspraxie, TDAH, dyscalculie, dysphasie, allophone/FALC) et tu regardes l'aperçu changer pendant que tu règles.

Côté forme : police, dont OpenDyslexic intégrée, rien à installer sur le poste, taille, interligne, espacement des lettres et des mots, largeur de ligne, fond teinté, syllabes en couleurs alternées.

Côté fond, et c'est ce qui la sépare d'un simple outil de mise en forme : les consignes à plusieurs instructions sont découpées en étapes numérotées, les mots importants ressortent, et chaque profil est cadré sur les trois niveaux réglementaires du PAP/PPS. Flexibilité, les modalités changent, l'exigence reste identique. Adaptation, les conditions sont allégées à barème constant. Modification, le contenu évalué est réduit, et il faut le demander explicitement parce que ça engage autre chose.

Deux fonctions font gagner le plus de temps. Le texte à trous, où cliquer sur un mot le transforme en trou, avec une banque de mots si tu veux. Et la dictée aménagée au format DNB, où chaque trou propose trois graphies à entourer, corrigé enseignant inclus.

À la sortie : impression, PDF, Word éditable, ou pack ZIP pour toute une classe.

Pour qui

Pour les enseignants qui ont un élève avec un PAP, un PPS, ou simplement un besoin de lecture facilitée, et qui perdent du temps à retaper une consigne en plus gros à chaque évaluation. Rien n'oblige à travailler par classe : un document et un profil suffisent pour commencer.

Prise en main

Coller ou importer, choisir un profil, régler sur l'aperçu, exporter. Quelques minutes, sans créer de compte. Le compte est facultatif et sert à retrouver ses classes d'une session à l'autre, en prénom et initiale seulement, jamais le nom complet : un trouble associé à un nom devient une donnée de santé, et ça n'a rien à faire dans un outil en ligne.

L'assistant IA, et pourquoi il demande ta propre clé

C'est le point qui surprend, alors autant l'expliquer. Aména ne branche aucun modèle par défaut : le mode livré s'appelle Démonstration et applique des règles locales, sans IA et sans connexion. Pour reformuler ou raccourcir un passage avec un vrai modèle, il faut coller ta propre clé Anthropic dans les réglages ; elle reste dans ton navigateur et n'entre jamais dans une sauvegarde.

C'est un choix de la version bêta, pas un état définitif. L'application est en développement continu, la vente n'est pas ouverte, et je préfère ne rien facturer plutôt que de payer à ta place des appels dont je ne maîtrise pas le volume. Surtout, c'est une option et pas le cœur : les sept profils, le découpage des consignes, le texte à trous, la dictée DNB et les exports fonctionnent sans clé et sans IA.

Ce qu'elle ne fait pas encore

Pas d'OCR : un document scanné, photographié ou passé au copieur ne s'importe pas, il faut un texte qui se sélectionne. La syllabation en couleurs est une aide visuelle calculée par des règles simples, pas une analyse linguistique, et elle se trompe sur les mots rares. Et elle ne lit rien à voix haute, la synthèse vocale reste une piste.

Trois chantiers, donc, pas trois renoncements. L'ordre dans lequel ils avancent dépend surtout de ce qu'on me remonte.

Tarif

Toute l'adaptation est gratuite et sans limite. Une seule fonction sort de ce cadre, « Garder la mise en page », qui conserve la mise en forme du document d'origine : celle-là passe par un serveur, et elle est plafonnée à 2 documents sans compte, 5 par mois avec un compte. Au-delà, l'application annonce elle-même qu'une offre payante viendra. Aucun prix n'est fixé à ce jour, et tout reste gratuit jusqu'au 19 décembre 2026.

En savoir plus : aiproject4you.com/amena

Pourquoi ça te concerne

Si tu as, ou tu auras, un élève avec un PAP ou un PPS dans une de tes classes, le temps que tu passes à retaper une consigne en plus gros, à l'aérer en étapes ou à préparer une version simplifiée d'une évaluation est exactement ce que cet outil vise à réduire. Deux réflexes restent les tiens, quel que soit l'outil utilisé : ne jamais associer un trouble à un nom d'élève dans un document qui circule, et relire l'adaptation produite, parce qu'une machine ne sait pas juger si elle correspond au besoin précis de ton élève. Si tu n'as encore aucun dossier de ce type, garde l'information de côté : un PAP peut arriver en cours d'année sans préavis.