Repérer en un tableau qui n'a pas rendu quoi, regrouper par élève, puis relancer sans rouvrir chaque devoir un par un dans PRONOTE, classe par classe.
En fin de trimestre, le retard s'accumule sans qu'on s'en rende vraiment compte : tel exercice jamais rendu par un élève, telle fiche de lecture en attente depuis trois semaines. Pour le savoir précisément, il faut rouvrir chaque devoir noté dans PRONOTE et repérer, exercice par exercice, qui n'a rien remis. Multiplié par plusieurs classes, c'est long, et le risque est de ne relancer que les cas les plus visibles.
Rédige un message court et neutre, à destination d'un élève de [niveau], pour lui rappeler qu'il n'a pas encore rendu les devoirs suivants : [liste]. Le ton doit être factuel, sans reproche, et se terminer par une échéance claire : [date].
Si tu as des classes nombreuses, ce repérage manuel peut vite représenter une soirée entière en fin de trimestre, pour un résultat qui laisse quand même passer des oublis. Automatiser le repérage ne change rien à ce que tu décides de faire ensuite (accorder un délai, noter l'absence de rendu, prévenir la famille) : ça te donne seulement la liste exacte, classe par classe, avant que le conseil de trimestre n'arrive. Si tu n'utilises pas PRONOTE ou un outil équivalent pour suivre les devoirs, l'étape 1 ne s'applique pas telle quelle, mais la logique reste la même avec ton propre carnet de suivi : séparer le repérage (qui doit quoi) de la relance (le dire à qui de droit).